Возникают вопросы? Пишите!
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77-81559
Система добровольной сертификации «Педагогика»
Государственная регистрация № РОСС RU.Я2501.04ПЕД0
Международный центр
проведения и разработки интерактивных мероприятий
Видеотур
Список результатов Всероссийского педагогического тестирования на тему "Корректирующие образование и его цель" .
Всего записей: 13
| № | ФИ(O) | Результат | Олимпиада | Дата | Получить |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Аверкина Мария Николаевна | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 20-04-2021 | |
| 2. | Ведмицкая Наталья Федоровна | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 28-02-2018 | |
| 3. | Дымченко Александр Николаевич | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 23-10-2019 | |
| 4. | Дымченко Ольга Владимировна | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 23-10-2019 | |
| 5. | Ирина Владимировна Спицкая | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 12-12-2020 | |
| 6. | Мартынова Елена Владимировна | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 01-02-2019 | |
| 7. | Рябкина Елена Владимировна | Диплом III степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 11-09-2021 | |
| 8. | Саядова Мария Гегамовна | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 25-01-2022 | |
| 9. | Семена Владимир Николаевич | Диплом II степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 26-05-2021 | |
| 10. | Сокологорская Наталия Константиновна | Диплом III степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 03-04-2024 | |
| 11. | Тигольских Татьяна Михайловна | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 23-01-2018 | |
| 12. | ФИЛАТОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА | Диплом II степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 27-05-2020 | |
| 13. | Фомина Анжела Рашидовна | Диплом I степени | Всероссийское тестирование для педагогов "Корректирующие образование и его цель" | 13-02-2019 |
Ваши награды:
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
-
Образец
Все материалы, опубликованные на сайте «ПРО Педагога» https://pro-pedagoga.ru, обладают исключительно информационным характером. Они являются интеллектуальной собственностью авторов. Категорически запрещено частичное или полное копирование материалов, опубликованных на страницах интернет-ресурса. Чтобы иметь законную возможность копирования материалов, следует направить в адрес администрации сайта соответствующее письмо.
Доводим до вашего сведения, что точки зрения редакции сайта и авторов материалов не всегда идентичны. Авторы принимают на себя ответственность за весь контент, публикуемый на страницах интернет-ресурса. Полномочия администрации сайта ограничены оказанием технической помощи с отображением содержания страниц и устранением неполадок в работе площадки. Если вы обнаружили на сайте неуникальный контент, просьба сообщить об этом администрации через специальную форму.